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教学简讯(总第41、42期)
阅览次数:发布日期:2020-11-24

我院顺利召开全面推进课程思政建设工作大会

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,把思想政治教育贯穿人才培养体系,发挥好每门课程的育人作用,提高我院人才培养质量,10月30日学院召开了全面推进课程思政建设工作大会。

本次会议由张卫亮副院长主持,院领导、全体教师、各基层支部书记、中层干部参加。会议首先由教务处介绍学院《全面推进课程思政建设实施意见》(征求意见稿);接着杨浦校区多年从事思想政治理论课教学工作的叶薇老师和总校公共教学部课程思政教育教学改革试点子项目《计算机应用课程思政建设》项目负责人张蓓瑾老师分别进行了交流发言和经验分享;最后学院党委副书记、孙琦院长总结讲话,对我院全面推进课程思政建设工作提出意见和要求。

会议强调,一要提高政治站位,深刻认识全面推进课程思政建设的重大意义;二要明确目标任务,解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题;三要充分发挥好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”的作用,全面推进学校课程思政建设取得实效,构建立德树人长效机制,实现全员全程全方位育人。

会议号召全体教师要以高度的使命感、责任感,全面推进课程思政建设提档升级,把握重点内容,深挖思政元素,凝练特色品牌,共同努力推动我院课程思政建设工作再上新台阶!

 公共教学部推进课程思政建设

10月30日,公共教学部全体教师参加了学院全面推进课程思政建设大会,会上大家学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》及《上海海事职业技术学院全面推进课程思政建设实施意见》(征求意见稿)。公共教学部张蓓瑾老师作为教师代表发言,介绍分享了《计算机应用》课程思政建设经验,如何通过教学设计和教学评价融入思政内容及项目建设体会。

自课程思政建设的要求提出以来,公共教学部一直高度重视,逐步推进计算机、大学英语、体育等综合素养课程的思政建设。张蓓瑾老师承担了市教委课题《计算机应用》课程的思政建设任务,疫情期间及时与系部教师们分享了利用网课进行课程思政的教学经验。开学伊始,公共教学部组织骨干教师进行了《大学英语》课程思政教学设计方案的撰写,承担通识课教学任务的老师们授课中时刻谨记立德树人的根本任务,在潜移默化中坚定学生们的理想信念、厚植爱国主义情怀,做到“润物细无声”。

在今后的课程建设中,公共教学部将继续坚持德育、智育相统一,进一步优化授课计划,强化课程教学管理,完善课程思政教学质量评价,全面提升学生综合素质。


航管系“专业课程思政”教育教学改革激发课堂新活力

2020年9月新学期开始,航运管理系全面实施“专业课程思政”教育教学改革,提出要为专业课程建设注入“灵魂”,为课堂教学增加“活力”,明确“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”的教学导向。

为充分发挥课堂教学主渠道作用,激发每个专业、每门课程、每个课堂的创新活力,系部各教研室从细处着手,将三个专业25门专业课程塑造成为有价值的“灵魂”,专业任课教师通过定期教学研讨和经验交流,将时代正能量、爱国主义等社会主义核心价值观引入课程,一方面持续调整优化专业教学内容与思政建设有机融合,另一方面不断开发整合教学资源与社会红色资源的紧密结合,,探索专业课教学与思想政治理论课教学同向同行育人格局,助力学生专业成才、思想成才。

 

公共教学部教师积极探索教学新模式

疫情当前,公共教学部教师在“停课不停教,停课不停学”的指导思想下,顺利完成第一周的网络教学。

在接到调整教学方案,实施网络教学的通知之初,公共教学部教师就积极准备,群策群力探索新型教学模式,保证有质量地开展学习活动。“停课不停学”最重要的是学,从以学生为中心的视角,提供灵活多样的学习方式,最大限度保证每个学生学有所得、学能达标。教师们为学生筛选最合适的慕课资源,测试各类网络平台,准备详尽课件和录播资料,供学生提前预习和自学,并在网络教学期间为学生答疑解惑,做好辅导过程记录。一周网络授课结束后,公共教学部组织教师及时开展视频教研活动,总结经验,固化可行可靠的教学新模式。


航运管理系毕业年级实践教学取得新成效

2020年注定是不平凡的一年,航管系本着“面向毕业生,融入专业,强化实践”的原则,为2018级毕业班开设了与专业相关的实践课课程。

《创新创业》课程将创新创业教育融入专业教育,鼓励培养学生勇于创新敢于实践的能力;《投资理财》课程结合航运金融课,帮助学生理解资本市场和各类投资标的,加强投资思维和投资技能;《积极心理学》课程针对学生经验不足的特点,加强对学生的挫折教育,增强学生走入社会的适应能力;《社交礼仪》课程熟悉职业礼仪的同时增强学生自信心。参与式教学,从知识传授为主向创新实践为主转变,强化案例分析、小组讨论、角色扮演、和头脑风暴等环节,调动学生的就业积极性,提高课程教学质量和水平。

截至11月10日数据统计,2018级已经有85%以上的同学参加了企业的跟岗实习,希望同学们珍惜跟岗实习机会,在企业虚心学习,巩固专业知识,提高自身素质,为将来就业打下良好的基础。

 

公共教学部组织教师撰写《大学英语》课程思政教学设计方案

为贯彻落实国家全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量的要求,开学伊始,公共教学部组织骨干教师进行了《大学英语》课程思政教学设计方案的撰写。

作为一门公共必修课,《大学英语》课程涉及所有专业学生,公共教学部高度重视思政元素的融入。为此,公共教学部英语教师在撰写《大学英语》课程思政设计方案时,将课本内容与时事有机结合,在客观介绍西方文化和价值观的同时,进行中国优秀传统文化和社会主义核心价值观教育,正面引导学生思考中西方文化的差异,既不盲目媚外,也不盲目自大,力求在潜移默化中厚植爱国主义情怀、坚定学生的理想信念、、提高学生的品德修养和知识见识提升学生的综合素质。

《大学英语》是一门语言基础课程,更是西方文化的载体,公共教学部教师通过思政元素的教学设计,在教学过程中走出“重技能,轻人文”的误区,有机融入思政教育,实现技能、人文并重。

机电系精心组织实施线下第一课

机电工程系按照电气自动化专业人才培养方案要求,精心组织实施线下第一课。本学期自动191班第一课为《钳工实训》,《钳工实训》作为工科专业技能实训的基础,重点培养学生工具使用能力、量具测量能力、综合动手能力和安全操作能力。第一课上,实训教师从职业素养培养开始,围绕“保护自己,保护他人”的主题,从工作准备到实训结束的每个细节,认真细致讲授各项安全操作规程,培育学生的“大国工匠”意识,提升学生的综合职业素养。



学院组织全体学生收看开学第一课“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”

 为进一步发挥高校思想政治理论课在支持防疫斗争的强大力量,引导学生深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,根据教育部、上海市教委要求,学院组织全体学生于3月9日下午通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等多个网络平台同时收看开学第一课“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播课。


学院党政领导高度重视组织本次“思政大课”,接到通知后第一时间召开工作会议对收看直播做了具体部署和安排。9日下午14:30身处祖国各地的797名海事学子,通过电脑、手机、平板,同时走进了这场传递打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战信心和决心的大课堂。

清华大学马克思主义学院教授艾四林、中国人民大学马克思主义学院教授秦宣、北京师范大学马克思主义学院教授王炳林、中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军作为主讲教师,他们充分结合当前疫情防控实际,将党中央关于疫情防控的一系列决策部署和疫情防控期间的一件件感人故事充分融合,讲述了一堂生动的培育家国情怀,用马克思主义精神铸魂育人的思政大课,既凝聚力量、振奋精神又展现了思政教育改革创新的鲜活动力。。 

课后,各班级就此次学习在微信群内开展在线交流,同学们积极踊跃发言,谈认识、谈感想, 为逆行的勇士祈福,为武汉加油,为祖国加油;同时也纷纷表示会积极配合学校关于疫情防控的工作部署,听从指挥。

 3月10日下午,叶薇老师在给物流191班上“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程时结合此次思政大课,进一步解读党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线、同学们身边、海事学子中志愿者们的感人故事,发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

新时代的长征路上还会遇到许多新的困难和挑战,希望海事学子能够扎根中国大地,不负建功立业的人生际遇,不负天将降大任于斯人的时代使命,不负党的期望、人民的期待、民族的重托,用努力奋斗的青春,把自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人!

 

问卷调查助力疫情期间在线教学质量提升

疫情防控期间,我院自3月9日开展了线上教学工作。近日为推动在线教学从“开出课”向“上好课”转变,切实了解在线教学开展情况和教学效果,提高在线教学质量,教务处通过“问卷星”在线填报方式,对任课教师及教学管理人员开展了一次问卷调查。本次调查共发放问卷36份,回收有效问卷36份,为在线教学的不断优化提供了强有力的数据支撑,同时也为教师提供了反馈和建议的渠道。

经过一段时间在线教学的实践,大部分教师从思想上已经开始转变,积极改变传统授课方式,利用在线课程资源拓展教学空间,提升教学效率和教育质量。但仍有部分教师对线上教学的组织存在困难。

为此,学校坚持问题导向,着力解决教师反馈的线上教学问题,积极分享广大教师的网络课程建设及线上教学经验,汇总普遍存在的问题,制定解决方案。同时,将进一步加强线上教学运行管理、质量监控、服务保障等工作,稳步推进线上教学质量提升。

 

航管系顺利完成2020届毕业生论文“云答辩“

受新冠肺炎疫情影响,我校2020届毕业生无法及时返校,为确保2020届毕业生顺利、及时进行毕业论文答辩,航管系按照上海市教委和学校相关工作安排,针对2020届毕业生采用了线上论文选题、指导和答疑。

答辩形式虽然变了,但要求却没有降低和放松。航管系全体教师在答辩前进行充分准备,制定好具体实施细节和规范好相应程序流程;答辩后认真讨论,完成评分和记录工作。在航管系师生的共同努力下,5月20日顺利完成了老师和学生们的人生第一次论文“云答辩“,让被疫情按下暂停键的毕业流程得以继续进行,符合条件的航管系港口与航运专业、物流管理专业的200名毕业生学生能够顺利毕业,走向社会。

 


相聚“云”中研教学 坚守初心共成长

一场始料未及的疫情,改变了当前的教学形式,往日“三尺讲台”变成了今天的一台电脑、一部手机,但这丝毫不减“四季耕耘”的教育初衷。停课不停学,停课不停研。伴随着在线教学的开展,航运管理系物流教研组开启线上教研活动。

6月5日的教研活动,物流教研组的教师和外聘老师对前段时间线上教学情况进行了交流,对特殊时期线上备课、学生考勤、答疑、作业布置与批改等方面进行了具体的讨论研究,大家取长补短,不断改进自己的线上教学方式,利用各种方法让学生积极地参与到“云课堂”中去,尤其是对即将到来的线上期末考试如何安排进行了深入探讨。

停课不停研,我们一直在路上。“云教研”给教研工作带来了新思考。虽然大家隔着屏幕,但是教研气氛一点也不低调。此次教研让我们在线讨论的每位教师,在教育的路上不断成长,让教学更加轻松,更加自信!新的授课方式,我们都在尝试、摸索、取经,在疫情阻击战取得全面胜利后,好的教学方法可以延伸到线下教学中。

 

机电系教师参加海事局海船轮机长适任评估改革研讨

为贯彻落实交通运输部及部海事局有关“研究和推进海船船员适任考试改革,创新专业化规范化考试模式,持续提升船员操作技能和应急应变能力”的工作部署,扎实推进海船船员适任评估改革,5月14日海事局组织了海船无限航区一等轮机长适任评估改革方案研讨,公司、院校、主管机关三方代表参加。学院作为交通部海事局认定的海船无限航区一等轮机长适任评估改革试点工作的四家单位之一,对此项工作高度重视,安排机电系三位培训师参与海事局评估方案制定,以便及时制定完善培训方案,提升培训教学水平,确保培训教学质量。

机电系三位教师参加此次研讨。以“提升无限一等轮机长综合业务能力”为目标,注重实际效果。通过贴近船舶实际运营情况的流程设置和内容实施,全面考核船员的操作技能、应变能力、管理能力及心理素质,综合衡量船员的业务素养,客观评价其“是否具备担任无限航区一等轮机长”的适任资格。同时,引导船员培训机构注重实操培训,切实提升船员综合业务能力水平;督促航运公司规范开展船上培训工作,有效推进船员在船实训效果。最终达到“有效提升我国无限航区一等轮机长岗位培训和适任评估水平”的目标。


学院开展第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业培训

李克强总理在对首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的重要批示中指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,既要认真扎实学习、掌握更多知识,也要投身创新创业、提高实践能力。第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛以“我敢闯、我会创”为主题,旨在以赛促学、以赛促教、以赛促创,力求做到更全面、更国际、更中国、更教育、更创新。

7月3日,我院航管系刘单忠老师在云平台对60余名参赛选手和队伍进行了创新创业知识培训,他以2019年学院参赛金奖项目《现代集成物流》为蓝本,从创业机会识别与评价、市场调研与分析、启动资金预算与筹措、团队组建与管理、盈利模式分析、风险分析与规避、创业计划书撰写与评估等7个方面对创新创业团队的项目逐一进行了点评,以进一步激发学院参赛选手与队伍的创新创业热情,助力学院创新创业团队在上海市市级比赛中再创辉煌。

 

我院在第二届中华经典诵写讲大赛(上海赛区)中获奖

近日,全国第二届中华经典诵写讲大赛(上海赛区)入围作品名单揭晓,我院2件作品榜上有名,喜获奖项。其中,报关192班马海峰同学的作品《疫情下的中国脊梁》在“诵读中国”经典诵读大赛中获大学生组二等奖,港航181班陈韦化同学的作品《心田上的百合花》在“诵读中国”经典诵读大赛中获大学生组优秀奖。

中华经典诵写讲大赛是由教育部和国家语委主办并面向全国的高水准大赛。大赛旨在通过竞赛、展演等方式,引导社会大众特别是广大青少年亲近中华经典,提升语言文字应用能力,培养爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。

本届大赛主题为“传承中华优秀文化,礼赞伟大时代精神”。围绕全面建成小康社会,助力打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战,通过“诵读中国”经典诵读大赛、“诗教中国”诗词讲解大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛、“印记中国”学生篆刻大赛4项分赛事,传承优秀文化、抒发家国情怀、弘扬中国精神,歌颂社会主义现代化建设取得的辉煌成就,为打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会营造良好氛围。同时尤其注重征集体现全民众志成城、共同战疫的优秀作品,引导广大师生群众展现战胜疫情的信念与力量,增强抗击疫情的信心与决心,发挥语言文字在特殊时期的战斗力、凝聚力和治愈力。大赛自5月启动,主要通过线上方式组织开展,于10月份完成4项分赛事的初赛、复赛和决赛等各项工作。此次活动学校积极组织,学生们踊跃参加,在各方努力下获得喜人成绩。


 


我院学生代表队在2020上海高职学生古诗文阅读活动中获奖

2020年11月14日,由上海市教育委员会高等教育处指导,上海市高职高专文化素养教育教学指导委员会、上海教育报刊总社主办,上海出版印刷高等专科学校、《当代学生》杂志承办的2020上海高职学生古诗文阅读活动团体决赛在上海教育报刊总社举行。经过激烈角逐,我院学生代表队成功进入决赛,斩获铜奖。



决赛现场,选择题、问答题、抢答题和诵读题

四个环节的激烈比拼


上海海事职业技术学院代表队选手发言


评委老师对各选手点评

作为上海市高职高专学生首次古诗文阅读活动,大赛以中华优秀传统文化、经典古诗文为平台和载体的同时突出及融合了职业教育的特征特点,选择了职业精神和劳动精神为阅读主题,从推动高职学生树立正确职业理想、传承民族精神出发,选择了与职业及劳动密切相关的古诗文及传统文化内容作为选拔题目,真正做到“树职业理想,传民族精神”!

我院同学积极参与此次活动在8月10日网络初赛后,,进一步遴选出参加决赛的三名正式队员和两名替补队员。他们分别是来自港航182的施高仁、港航191的段婷婷、港航192的王一鸣和报关192的杨嘉怡、报关192的张爱萍。队员们在平时忙碌的学习生活中每日抽出时间准备复赛,线上线下翻阅古文、讨论背诵诗词,为决赛做着充分准备!选手们在大赛获奖后纷纷表示,在经历了近半年的辛勤参赛备赛集训后获奖,非常有成就感、获得感、自豪感,今后,将会继续“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。



张爱萍、杨嘉怡、段婷婷、王一鸣、施高仁和焦洁老师

 

读书不觉已春深 一寸光阴一寸金

一年一度的4月23日“世界读书日”即将来临,今年由于新型冠状病毒疫情 ,学院信息图文中心在学院网站向全院师生发出《世界读书日倡议书》,提出三点倡议:一是要充分认识到读书的重要性,自觉养成读书学习的习惯;二是充分利用假期时间多读书、读好书;三是坚持阅读与思考的统一。信图中心特别推荐了九本图书——《科学管理原理》、《鼠疫》、《万般滋味,都是生活》、《人间值得》、《不完美,才美II:情绪决定命运》、《中国哲学简史》、《人类简史:从动物到上帝》、《文明的冲突与世界秩序的重建》、《美的历程》供师生读者选择阅读。

 

 

 

 

 


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